耳边萦绕的是雅尼的《十一月的天空》，轻盈而又滑快，像童年看到的小溪，总是清澈而又欢愉的悠悠流淌着，这种一去不返画面常常使我的情绪四处蔓延， 于是我会回忆、会思忖许多事情，关于过去，关于未来，关于生活。

想起了去年的十一月，看Beyond 上海演唱会，见到了曾经最热衷的偶像， 只是其中的主角早已逝去，留下的只是幽幽的舞影，在观众的眼前与心灵中飘乎， 你所能捕捉的仅仅是某种情绪，抑或是某种记忆，这种景况常常把人带入某种熟悉的环境之中。这也许是所谓的触情生情罢。我喜欢Beyond的词甚于旋律，如《再见 理想》中描述的就是一个人孤独的生存着，不被人了解，却仍旧坚持着，纵然这种坚持许会带来一无所有或是“人言可畏”。

我常常很固执，运气也出奇的差，于是落到了个孤人的境地，没有什么朋友，即便是亲戚也少有联系，所以关于记忆中的人一般都只存在于某一段时间，这种状态使我相信每个人、每个圈子都有时限性，就像某首歌中唱到的“有时候，有时候……我也想信一切有尽头……没有什么永垂不朽”

我又一次看到XX大学的某位学生结束了生命。人在某种重压之下，死亡是一种极端的解脱方式，通过这种方式，他选择了自我，自己不再为他人活着，自己选择了自己生活的权利，却把痛苦抛给了周围的亲人。只有亲人才会痛惜，刻骨铭心的悲恸。其实这种自我了断的事在农村本是世空见惯的事，只是他们的死不会被这些无聊的媒体来曝光。我不曾想到，同样是死，却又如此大相径庭。人与人之间的相互理解终只可说说，人永远是一个独立的个体。

人终还是死了，学校又得开始重视某些问题。最近一次座谈会中老师说你们要靠自己，不能够信赖别人，不要乞求老师给指点一条捷径。我向来认为这种话只适合学生自己对自己说，若换作老师，便是一种悲哀。学校与老师永远是很神圣的，学校应该不求回报的回培育学生，而老师应当是尽可能从培养人才的目标上去对待学生，应该让他们感知这个社会还存在着种种希望，还存在着道德层面上种种美好的东西。正是他们所灌输的种种竞争意识才使人常常感到孤独与无助，而最终导致他们绝望的走上不归之路。

聪明的人会庆幸自己是这场竞争中的胜者，他们不会想到许多来自农村怀着理想憧憬的学生，在这个冷漠的城市中贫困、自卑、无助的生存着……

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