昨天下午去拜访一位技术专家，在宾馆里见到他的时候，注意到他身边的一个年轻人小千。寒暄之后才知道，这年轻人是生长在哈尔滨的朝鲜族人，现在韩国汉城大学计算机专业读大学三年级。汉城大学是韩国最好的大学，其地位独一无二，在亚洲大学的排名也很靠前。这几年韩国文化席卷亚洲，很多人都知道韩国号称补习班王国，小孩子从初中开始就没完没了地上补习班，如此这般的最高目标也就是考上汉城大学。

    小千告诉我，他虽是朝鲜族人，却不太会说韩语，然而这并不影响他上课，因为所有的教材和授课都是英文。他说在韩国念书很辛苦，每周至少熬两个通宵，经常一天只睡三五个小时。他昨天刚刚跟北京一所一流大学计算机系的学生交流过，得出结论是，汉城大学计算机系的功课负荷至少是该校的两倍。他自己觉得适应不了韩国人这种近乎疯狂的节奏，打算毕业后回国工作，而且坚决不去韩国企业。

    我问他，你们的课程体系怎么安排的，为什么负荷那么重？他说，主要是数学和电子学，反而是软件、编程这些，学的不多。我很奇怪，计算机专业主攻数学和电子，这是什么安排？他告诉我说，韩国上下对于自己在IT产业世界布局里的形势有一个定位，首先他们认为自己不可能在基础软件领域有什么作为，Windows这样的OS，美国是不会让韩国搞起来的。做应用韩国本国的市场有限，杀到国外市场的可能性又不大。韩国人的思维是外向型的，只有能够大规模出口的产业才有必要重点突击。所以他们选定了半导体、嵌入式芯片、嵌入式软件系统、驱动程序开发作为主攻方向，这也就能解释他们的课程体系安排了。

    我很奇怪，一个大三的学生，你怎么会知道这么多，连韩国政府的产业发展战略都知道？他告诉我，这是他们的老师明明白白地告诉他们的，所有学生都很清楚。老师告诉他们，2005年全球32位CPU共生产63亿片，其中PC CPU生产2亿片，其他61亿片全都是ARM和MIPS。因此韩国认为自己的主攻方向应当是非PC平台。他还告诉我，韩国现在也很重视两个新的方向，一个是多核CPU带来的技术变革，一个是数字家电信息中心。

    虽然只是短暂地寒暄，小千的话还是给我留下很深的印象。韩国政府确实有一群有头脑的专家在制定其产业发展战略，应该说这个战略针对性很强，有所为有所不为，成功机会很大。更令人钦佩的是，这样的战略能够贯彻到大学中，直接传达给学生，并且表现在课程体系安排上，毫不含糊。相比之下，我国政府的表现如何？恐怕就不得不让人汗颜了吧！

来自：http://blog.csdn.net/myan/archive/2006/07/18/935135.aspx

评论

#   一片小叶 发表于2006-07-18 10:53:00  IP: 219.134.157.*

刚刚上网查资料，不小心发现了你的blog，很小心地看完了您近期的一些文章，刷新了一下，居然又发现一篇新作，实在是荣幸，呵呵

#   Shawn 发表于2006-07-18 11:36:00  IP: 221.10.24.*

国内大学好像的目标都是研发级的人物吧,但实际上搞的学生是做研发拿不下搞商业开发又不会,所以高校实际就业率上不去就可以解释了.

#   jiangtao 发表于2006-07-18 11:59:00  IP: 218.247.0.*

韩国这方面确实厉害，同时很有危机意识，因为本土市场规模小，只有走向国际化，很多产业才能生存。 中国就不同，本土市场够大，国家也不是没有产业规划，比如对软件业的政策，资金，只是政策战略很容易走型。 规模太大，就有规模大的苦恼。

#   hmj 发表于2006-07-18 12:41:00  IP: 61.134.26.*

的确令人汗颜啊

#   对国内的大学失望 发表于2006-07-18 12:53:00  IP: 61.172.199.*

失望！

#   小羊 发表于2006-07-18 14:21:00  IP: 218.25.64.*

就谈人家在大学学习的劲头吧！上大学之前，我们中国人上的补习课并不比人家韩国人少，中国的孩子们因为学习的压力太大，不想活的人也不少。可以中国的大学生的学习劲头和人家比和差得多了。上了大学的中国人，大多数找不到自己的追求和目标，混了四年后，走向工作岗位的时候，才后悔说，如果我让我重新年那四年，我一定会好好的学，可是呢？大学学生的学习态度除了和学生本身有关，也和中国的教育政策，中国的经济政策等各方面都有关系！希望有一天，我们国家的大学生也像韩国学生过的那样辛苦，我相信中国的未来是不可估量的。

#   Jer 发表于2006-07-18 14:10:00  IP: 218.18.63.*

中国教育怎么说呢，说重现实吧，是，很重就业率的，目标就是能让学生毕业后不是面临的是失业；也可以说不重现实，其实现实就应该像‘小千’所讲的，把产业发展战略灌输到学生头脑中……

#   hale 发表于2006-07-18 14:45:00  IP: 203.86.76.*

鄙人不敢苟同 韩国和中国不具可比性。 韩国多大？中国多大？ 韩国根据情况不搞OS之类的可以理解，但是中国不搞或者搞不出这种东西就是国家政策的失误。

#   leewei 发表于2006-07-18 15:03:00  IP: 218.5.3.*

其实这样的问题不是几句话能够解释清楚的，中国环境的特殊性导致了各方面发展都较为缓慢。天下人都知道中国的教育体制存在严重问题，但是真正要整改谈何容易？值得深思。

#   havey 发表于2006-07-18 15:55:00  IP: 192.168.19.*

好的东西当然要学，但他们的方式并不一定适合中国。 中国还是要自己摸索出一条有中国特色的路子。

#   Trustno1 发表于2006-07-18 16:34:00  IP: 222.66.79.*

嘿嘿,同样是在国外生活,搞技术, 看到一块计算机芯片, 一个人想到的是战略物资,另一个人想到的是游戏机.前面那个就是共惨余孽,后面那个才是自由世界的朋友. 80年代日本人的FAB生产线一条条的躺在那里不知道该生产什么东西，直到Apple/PC发展起来日本才知道可以用那些生产线来制造内存。所以摩尔说"我从来不担心日本人，你不告诉他们要去做什么他们永远不知道该去做什么东西."

#   我反对 发表于2006-07-18 18:04:00  IP: 210.82.103.*

行行出状元，何须分贵贱。

#   泰稳 发表于2006-07-18 19:58:00  IP: 125.96.142.*

政策不政策的先不说，单说一点，为什么我们的教师或者学校不在教授知识的时候也教授学生一些人生的方向与做人的道理呢？国家也许也有政策，只是这些老师明白多少？一个李叔同带出了中国大多数音乐学校的骨干，这是一个什么样的成绩？师者，所谓传道授业解惑也，我们的老师也许离传道这一层都还差得很远。

#   programme 发表于2006-07-18 22:05:00  IP: 218.106.82.*

的确。但“垮掉的上一代”有其历史原因。未来真正的情景在如今的一代上才能看到。我们应该关心的是他们。而不是已经畸形的上一代。

#   11111 发表于2006-07-19 03:00:00  IP: 219.236.153.*

中国是大国,什么都应该精.越是具有战略意义的就更不能缺.跟韩国这种小国不能相提并论.

#   rjchen 发表于2006-07-19 08:13:00  IP: 219.236.61.*

中国其实也是制定了战略的，只不过中国的战略是自下而上推动的，中国当前的优势是劳动力密集型产业，所以很容易制造业就发展起来了。但是政府经过调查后，发现中国这样太吃亏，总处于食物链的底端，所以慢慢才制定了向半导体、自主操作系统发展这样的战略，但是又发现这个不是自己的比较优势，没有原动力推动，确实像jiangtao所说的，在执行中就很容易走样。所以现在又开始推动软件外包，这个中国应该算是有比较优势的，就不知道执行过程会怎么样，我还是比较看好的。

#   648TRRE 发表于2006-07-19 01:32:00  IP: 221.226.214.*

韩国(就是南朝鲜, 国际上惯称南朝鲜, 连它的盟友美国也称之为南朝鲜)猪比日本猪都要差, 别谈啥南朝鲜猪, 只谈技术. 谈技术谈谈美国, 日本, 欧洲即可.

#   befree 发表于2006-07-19 12:05:00  IP: 211.95.215.*

盲目自大的背后一般是极度自卑 客观,学习,而不是夜郎自大,所谓泱泱大国什么都能做,什么都必须做,什么都可以做得比别人好? 算了吧

#   无名 发表于2006-07-19 13:48:00  IP: 203.86.81.*

日本把自己的手机行业给毁了，他们老希望国际和他看齐。 韩国人做的3G在亚洲应该是影响最大的。 韩国人定位是比较高的，因为他们看准了国际市场，日本人定位更高，他们觉得世界要和他统一。 中国人的定位不知道在那里，政府不搞研发。搞制造。中国做手机的拿着别人的芯片来改改就直接发布。生产效率很高。 这就是国家的差距，太现实了。

#   204N4 发表于2006-07-19 14:59:00  IP: 202.117.118.*

如果真如你所说，那韩国政府的决策对教育的控制太大，我觉得这不是好事，一旦预期和现实偏差，调都调不了头。即使是较大的企业，都不敢把宝押在一处，何况一个国家呢。

#   bingqiang 发表于2006-07-19 16:17:00  IP: 210.72.201.*

文章太好了，看了之后我打算从J2EE转向嵌入式。

#   PIGMEAT 发表于2006-07-19 22:45:00  IP: 221.6.3.*

韩国人的教育模式没有什么值得学习 大学作为专业的基础性培养，本应全面和自主，政府无赖的干预，无非在铺垫一条“通往奴役之路” 毁灭了其他可能发展的方向，可悲 没想到资深评论员梦魇 也有如此想法，更加可悲

#   GFW 发表于2006-07-19 23:03:00  IP: 58.24.83.*

韩国的咱不去管他，但我知道中国的教育的确失败，不说别的，你学软件工程的开的课程就知道了，竟然还有什么WORD、EXCEL等，这不是为微软等大的软件公司培养未来的客户嘛

#   step_by_step 发表于2006-07-20 03:13:00  IP: 220.114.112.*

感觉韩国政府像在押宝一样，鸡蛋放在同一个篮子里，危险。

#   服了我们的老师了 发表于2006-07-20 06:24:00  IP: 222.90.207.*

更令人钦佩的是，这样的战略能够贯彻到大学中，直接传达给学生，并且表现在课程体系安排上，毫不含糊 ------------------------------------------------ 看到这点我就想骂我们的大学老师，整天只顾着接项目，却基本不关心学生所学的专业所设的课程出于什么样的理由。有些多少知道点，有些根本不知道。更混账的是有些老师甚至根本不知道所教专业的培养目的，有些或者是目的不明确。 他们根本不知道学生莫名其妙的学习4年是什么感觉？ 难道他们真的认为只要学生乖乖念他们随手丢过来的书就可以了？ 任何人让你莫名其妙的干一件事情干四年是什么感觉？？ 真希望这些老师好好体会下。这也是很多学生上了大学后不好好学习的原意之一，因为他们根本不知道那些东西学来何用。尤其是计算机相关的一些专业比如信息与计算科学。我都快毕业的人了，还不明白这个专业到底是干什么的。我们的专业知识怎么在实际中应用？而有些老师根本就不屑于理会学生的这些疑问。

#   服了我们的老师了 发表于2006-07-20 06:27:00  IP: 222.90.207.*

havey 发表于2006-07-18 15:55:00 IP: 192.168.19.* 好的东西当然要学，但他们的方式并不一定适合中国。 中国还是要自己摸索出一条有中国特色的路子。 你不要把这种官方踢皮球的理论拿来现世了。这种废话你随时都可以说，说了还不如方个屁。反正在这种理论下，凡是别人使用的方法和经验都不可借鉴。多可笑的封闭狭隘思想？？？

#  

分类： IT程序人生 修炼之道 求职招聘 程序员创业